Tổ chức giờ dạy thực hành giải pháp nâng cao chất lượng môn Giáo dục thể chất ở trường Đại học Thủ Dầu Một

Trong giờ học giáo dục thể chất việc tổ chức lớp học sinh động và phù hợp với đặc thù nội dung học là một trong những tiêu chí quan trọng để đánh giá hiệu quả giờ dạy. Cho nên, khi lên lớp giảng viên cần phải có các biện pháp tổ chức lớp học phù hợp cho từng nội dung học thì giờ học mới đạt hiệu quả. Để tổ chức một giờ lên lớp thực hành giảng dạy có hiệu quả thì cần phải có các giải pháp hiệu quả sao cho: tổ chức hình thức tập luyện thật khoa học mới tăng được mật độ động giờ học; tổ chức đội hình lớp học phải phù hợp với từng nội dung giảng dạy; vị trí giảng viên giảng giải cũng phải hợp lý; khi làm mẫu kỹ thuật động tác,căn cứ vào điểm mấu chốt động tác mà giảng viên phải chọn đúng phương hướng, vị trí và thời cơ làm mẫu cho phù hợp; cần phải hạn chế di chuyển đội hình vì nó sẽ làm tăng thời gian chết dẫn đến mật độ động giảm ảnh hưởng đến chất lượng giờ dạy.