Thực trạng và đề xuất biện pháp nâng cao kỹ năng làm việc nhóm trong học tập môn lý luận và phương pháp giáo dục thể chất cho sinh viên trường Đại học Thể dục thể thao Bắc Ninh

Kỹ năng làm việc nhóm của sinh viên (SV) đã và đang được nhiều nhà giáo dục quan tâm người học được hình thành và phát triển các kĩ  năng xã hội như: giao tiếp, ngôn ngữ, khả năng hợp tác, làm việc cùng nhau, chia sẻ kinh nghiệm cũng như kiến thức…từ đó phát triển tư duy, khả năng phát hiện và giải quyết vấn đề, đồng thời lĩnh hội được kiến thức bài học và kiến thức xã hội. Đó chính là nền tảng cho việc hình thành, phát triển và rèn luyện kĩ năng sống cho người học. 
Kết quả đánh giá thực trạng học tập các môn lý thuyết nói chung và môn học Lý luận và phương pháp GDTC nói riêng của SV Trường Đại học TDTT Bắc Ninh cho thấy, hiệu quả tự học chưa cao do SV chưa có phương pháp tự học hiệu quả, chủ yếu tự học một mình, ít làmviệc nhóm. Kết quả điều tra sâu đã cho thấy, nguyên nhân chủ yếu là do SV chưa nắm được kỹ năng làm việc nhóm, vì vậy không biết cách triển khai và ứng dụng không hiệu quả trong thực tiễn. Thực tiễn trên cho thấy vấn đề nghiên cứu “Đề xuất biện pháp nâng cao kỹ năng làm việc nhóm trong học tập môn Lý luận và phương pháp GDTC cho sinh viên trường Đại học TDTT Bắc Ninh” có tính cấp thiết và có giá trị thực tiễn.