Đánh giá sự biến đổi thể lực sau 1 học kỳ học thể dục tự chọn Trò chơi vận động tại trường THCS Cù Chính Lan, Quận Bình Thạnh Tp.HCM

Trò chơi vận động nhằm giáo dục và giáo dưỡng con người phát triển một cách toàn diện, hơn nữa, trong quá trình tham gia trò chơi các em biểu lộ tình cảm rõ ràng, niềm vui khi thắng lợi, buồn khi thất bại…. Giúp các em phát huy được tinh thần tập thể, đoàn kết tương trợ lận nhau. đồng thời xây dựng cho các em tác phong nhanh nhẹn, tính kỷ luật cao. một trò chơi thường có những quy tắc về luật lệ nhất định, những cách thức để đạt được mục đích thì rất đa dạng. trong khi đó bản thân trò chơi mang tính thi đua và sự tự giác rất cao. Vì vậy, khi tham gia trò chơi học sinh thường vận dụng hết khả năng sức lực, tập trung ý chí, trí thông minh, sự sáng tạo của mình. Đó là những đặc tính hết sức thuận lợi cho việc giáo dục các tố chất thể lực cho học sinh, sinh viên mà chỉ thông qua trò chơi vận động mới có được. Đây là lý do chọn nghiên cứu: “Đánh giá sự biến đổi thể lực sau 1 học kỳ học thể dục tự chọn Trò chơi vận động tại trường THCS Cù Chính Lan, quận Bình Thạnh Tp.HCM”.